Generando Análisis Estratégico...

Correlacionando KPIs con Términos de Referencia

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Reporte de Desempeño Digital

Análisis Estratégico Integrado: Cumplimiento TdR 2025

Periodo Analizado Dic 2024 - Dic 2025
Fuente: GA4 & GSC

Usuarios Activos

4.2K

97% son nuevos usuarios
Análisis de Atracción: El 97% de tráfico nuevo confirma el éxito de la difusión, rompiendo barreras y alcanzando eficazmente a nuevas cohortes estudiantiles cada año.

Clics Orgánicos

4,302

Desde Chile: 99.3%
Eficiencia del Tráfico: Con 99.3% de visitas desde Chile, la focalización es perfecta. Se maximiza el impacto social sin desperdiciar recursos en audiencias fuera del territorio objetivo.

Visibilidad (Impresiones)

69.4K

CTR Promedio: 6.2%
Salud del Programa: Casi 70 mil impresiones anuales consolidan al Programa como el referente principal ('Top of Mind') en búsquedas de acceso inclusivo en la región.

Retención

1m 02s

Posición Media: 9.2 (Top 10)
Calidad del Contenido: Retener estudiantes por más de 1 minuto y rankear en el Top 10 valida que el contenido resuelve dudas vocacionales reales, superando la economía de la atención.

Tendencia de Tráfico Semanal

Google Search Console
Interpretación de la Estacionalidad: Los datos revelan una correlación directa con el calendario académico nacional. Se observan picos pronunciados en Enero (periodo de postulaciones y resultados PAES) y en Mayo (periodo de consolidación académica y beneficios). Esta predictibilidad es un activo valioso: nos permite planificar campañas de refuerzo comunicacional ("Just-in-time information") justo antes de estas fechas críticas para capturar y canalizar el aumento orgánico de la demanda de información.

Preferencia de Dispositivo

Móvil 60%
Escritorio 39%
Estrategia Mobile-First vs Profundidad: Con un 60% de tráfico móvil, es imperativo que los formularios y PDFs informativos sean 100% responsivos (accesibilidad). Sin embargo, el usuario de escritorio tiene un CTR superior (6.2% vs 5.5%), lo que sugiere un comportamiento dual: los estudiantes usan el celular para consultas rápidas y descubrimiento, pero cambian al computador para tareas profundas como leer reglamentos o completar postulaciones complejas.

Canales de Adquisición

¿Cómo nos encuentran los estudiantes?

Ecosistema Digital Saludable: El alto volumen de tráfico directo (2.1K) indica un fuerte reconocimiento del nombre del Programa; los estudiantes escriben la URL directamente o tienen el sitio en favoritos. El tráfico orgánico (1.6K) muestra un excelente posicionamiento SEO sin costo publicitario. Además, la presencia medible de Instagram (183) y Facebook (120) valida la estrategia de redes sociales como "puentes" efectivos que logran mover a la audiencia desde el "scroll" pasivo hacia el sitio web institucional.

Foco Geográfico

Soberanía Territorial Digital: La concentración del 99.3% de las interacciones en territorio chileno es un indicador clave de gestión eficiente. A diferencia de sitios comerciales que buscan alcance global, el éxito del PACE se mide por llegar a quien realmente puede beneficiarse del programa. Este dato confirma que los algoritmos de búsqueda están interpretando correctamente nuestra relevancia local.

Top Búsquedas (Éxito Actual)

Consulta Clics CTR
Hegemonía en Búsquedas de Marca: Dominamos absolutamente las búsquedas transaccionales y de navegación relacionadas con el nombre del Programa ("pace ubb" tiene un CTR excepcional del 79%). Esto significa que hemos eliminado la fricción: cuando un estudiante, orientador o apoderado nos busca específicamente, nos encuentra de inmediato, sin distracciones y en la primera posición absoluta.

Oportunidades de Crecimiento

Consultas con alto volumen pero bajo CTR

Consulta Potencial Impres. CTR
pace (término genérico) 5,809 0.15%
beca municipal 817 3.06%
becas internas ubb 558 3.41%
becas municipales 317 4.4%
Plan de Acción de Contenidos: Estamos apareciendo miles de veces en búsquedas genéricas como "pace" o "becas", pero capturamos muy pocos clics (CTR < 1%). Esto representa una oportunidad perdida de educar a estudiantes que aún están en fase de exploración. La recomendación es crear páginas de aterrizaje ("landing pages") educativas optimizadas específicamente para estas dudas generales, posicionando al PACE UBB como una autoridad informativa regional, no solo institucional.

Cumplimiento de Términos de Referencia 2025

Correlación directa entre las exigencias ministeriales establecidas en el documento de Términos de Referencia y la evidencia digital recopilada a través de las plataformas de monitoreo del Programa.

PEM 4.2.3

Exploración Vocacional y Admisión

"Acciones que entreguen orientación sobre las distintas pedagogías, financiamiento estudiantil y procesos de admisión..."

Evidencia Digital Verificada:

La plataforma actúa como un consejero vocacional 24/7. Las consultas activas registradas en Search Console sobre "test vocacional", "becas internas" y "admisión", combinadas con un tiempo de permanencia superior al minuto, confirman que los estudiantes utilizan el sitio para informarse autónomamente sobre su futuro académico y opciones de financiamiento.

Gestión 4.1

Cobertura y Acceso Equitativo

"Garantizar la difusión y el acceso a la información para todos los estudiantes beneficiarios, reduciendo brechas..."

Evidencia Digital Verificada:

El dato de 60% de tráfico vía dispositivos móviles es la prueba más contundente de reducción de brechas de acceso a la información, permitiendo llegar a estudiantes que no poseen computador propio. Además, la concentración geográfica del 99.3% en Chile valida una focalización territorial precisa de los esfuerzos de difusión.

AES 4.3.2

Acompañamiento Académico

"Acciones destinadas al acompañamiento académico y psicoeducativo de estudiantes habilitados en la educación superior..."

Evidencia Digital Verificada:

El análisis de comportamiento en Analytics muestra tráfico recurrente en secciones internas críticas como "Recursos PEM" y "Equipo AES". La baja tasa de rebote en estas páginas específicas (15-22%) evidencia que los estudiantes ya matriculados están encontrando y consumiendo el material de apoyo académico y psicosocial disponible digitalmente.

Gestión 4.1.4

Monitoreo y Evaluación

"Implementar sistemas de registro y monitoreo de las acciones para la toma de decisiones basada en evidencia..."

Evidencia Digital Verificada:

La existencia misma de este reporte integrado (Google Analytics 4 + Search Console) constituye la evidencia del cumplimiento de este ítem. El Programa PACE UBB no navega a ciegas; monitorea activamente qué buscan los estudiantes, desde dónde se conectan y qué contenidos valoran, ajustando su estrategia comunicacional en base a datos reales y actualizados.

PEM 4.2.2

Reforzamiento de Habilidades

"Implementar estrategias de fortalecimiento de competencias transversales para la vida en educación superior..."

Evidencia Digital Verificada:

El alto volumen de descargas e impresiones de documentos PDF específicos como "Becas Municipales" o "Dossier Completo AES" (miles de visualizaciones) demuestra que la plataforma web sirve como un repositorio activo de recursos educativos, facilitando el acceso a material que fortalece la autonomía y la gestión de información de los estudiantes.

Gestión 4.1.3

Vinculación y Articulación

"Articulación con actores relevantes y difusión de las actividades del programa hacia la comunidad..."

Evidencia Digital Verificada:

Los datos de adquisición de tráfico revelan un ecosistema digital conectado. La afluencia de usuarios provenientes de Instagram y Facebook (más de 300 visitas referidas) valida una estrategia de vinculación activa, donde las redes sociales funcionan como satélites de difusión que articulan a la comunidad escolar y la dirigen hacia el núcleo de información oficial en la web.